蚌埠学院

蚌埠学院

截止到2011年，蚌埠学院校舍总面积28.2万平方米，教学仪器设备总值5400余万元；多媒体教室和语音实验室座位3050座；建有15个实习（实训）中心和135个校内外实习（实训）和就业基地；馆藏纸质图书75余万册，电子图书62余万册，共计完成投资4亿多元。学院现有专任教师610名，副高以上教师151名，博士、硕士（含在读）422名，2人为安徽省教学名师。

蚌埠学院风景照学院现有机械与电子工程系、食品与生物工程系、计算机科学与技术系、应用化学与环境工程系、数学与物理系、经济与管理系、艺术设计系、外语系、文学与教育系、音乐与舞蹈系、基础部等11个二级教学机构和淮河文化研究中心、工程研究中心等机构。开设机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、食品科学与工程、生物工程、电子信息工程、数学与应用数学、应用化学、环境科学、化学工程与工艺、交通运输、电子信息科学与技术、无机非金属材料工程、电气工程及其自动化、汉语言文学、广告学、英语、市场营销、艺术设计、工业设计、音乐学、工程管理、学前教育、光信息科学与技术、土木工程、水利水电工程、制药工程、车辆工程、材料成型及控制工程等36个本科专业。同时开设模具设计与制造、食品营养与检测、环境监测与治理技术、建筑工程技术、应用化工技术、应用英语、电子商务、初等教育等22个专科专业。截至2013年，学院有在册全日制普通在校生13271人。

科研成果

教学与科研是高校发展与培养人才的两大基本功能，学院积极发挥学科交叉的综合优势，加强实验教学和实践教学，注重教学与科研的结合。学院共承担省级科研项目53项，与有关企业签定在研项目19项，发表论文约600篇，发明专利3项，省级本科精品课程1门，合作共建省级本科精品课程6门，省级专科精品课程3门，获各类奖项90项。

对外交流

蚌埠学院一直积极开展对外合作，利用国际教育资源，先后有日本、德国、法国、美国、韩国等国外籍教师多人来蚌埠学院访问、讲学或短期工作。利用日本政府低息贷款11亿日元，进行有关实验室建设和人员培训。

蚌埠学院是一所充满生机与活力的学校，学院不断深化内部管理体制改革和教学改革，进一步优化学科专业结构，合理配置教学资源，力争在学科专业结构、教师队伍建设、科学研究方面取得新的突破，提升学院总体办学实力和办学水平。

办学规模

蚌埠学院风景图蚌埠学院占地80公顷，其中新校区65公顷，坐落于蚌埠大学园区内，东靠京沪高铁蚌埠站，南倚芦山，西临龙子湖，北接安徽财经大学和蚌埠医学院，依山傍水，风景秀丽。按照本科院校标准，网络化、信息化、智能化、生态性要求和1万名全日制在校生规模一次规划、分期建设。蚌埠学院新校区已建校舍28.2万平方米，有实验室17个大类、97个分室，教学仪器设备总值达到4400多万元；多媒体教室和语音实验室座位达到3000座；馆藏纸质图书58万册，电子图书25万册，共计完成投资4亿元。

学院设有淮河文化研究中心、复杂系统研究所、生物技术研究所、写作研究所、金工实习工厂、食品加工实习工厂等机构。

学科建设

专业设置

蚌埠学院风景图

学院有机械与电子工程系、食品与生物工程系、计算机科学与技术系、艺术设计系、经济与管理系、外语系、文学与教育系、数学与物理系、应用化学与环境工程系系、音乐与舞蹈系、体育部和人文社科部11个教学系部。学院已招收机械设计制造及其自动化、车辆工程、计算机科学与技术、食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程、制药工程、环境科学与工程、无机非金属材料、艺术设计、汉语言文学、市场营销、音乐学、电子信息工程、应用化学、交通运输、数学及应用数学、英语、土木工程、电气工程及其自动化、材料成型与控制工程、等。本科专业已达30多个，其中工科18个，学院专业建设、学科发展空间得到了拓展，学科结构日趋优化，专业布局逐步完善。同时开设模具设计与制造、数控技术与应用、机电设备与维修、电子工艺与管理、食品营养与检测、环境监测与治理技术、保险实务、环境艺术设计、汽车运用技术、汽车检测与维修技术等46个专科专业。

蚌埠学院风景图

机械与电子工程系

机械设计制造及自动化、电子信息工程、电气工程及其自动化、材料成型与控制工程、土木工程、模具设计与制造、水利水电工程、建筑工程技术、工业设计、车辆工程等。

生物与食品工程系

共设置食品科学与工程、生物工程、制药工程生物制药技术、生物技术及应用、食品营养与检测、食品加工技术等。

计算机科学与技术系

计算机科学与技术系现设有全日制计算机科学计算机应用、计算机科学教育、计算机系统与维护、网络技术和信息管理。

艺术设计系

环境艺术设计方向和装潢艺术设计方向、装饰艺术设计、环境艺术设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、广告设计与制作、电脑艺术设计、视觉传达设计、美术教育。

经济与管理系

市场营销、交通运输、会计、物业管理电子商务市场营销、保险实务。

蚌埠学院风景照外语系

英语教育专业、英语专业。

文学与教育系

广播电视编导、广告学、汉语言文学、文秘专业、学前教育、初等教育专科专业（文科方向）、初等教育专业（英语方向）。

数学与物理系

数理系现有2个本科专业：数学与应用数学、光信息科学与技术；1个专科专业：数学教育。

音乐与舞蹈系

音乐系现有1个本科专业：音乐学（教师教育）；1个专科专业：音乐教育（师范类）。

应用化学与环境工程系

环境科学、无机非金属材料工程、化学工程与工艺、应用化学、无机非金属材料工程技术、环境监测与治理技术、应用化工技术。

蚌埠学院风景照

人文社科部

人文社科部下设三个教研室：法律基础与德育教研室、马列教研室和社会学教研室。承担蚌埠学院本、专科学生的《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》等思想政治理论课及有关法学、政治学、历史学等学科的教学工作。

体育部

蚌埠学院体育部是直属院长领导的二级教学机构。体育部承担着全院一、二年级的专项体育课；三、四年级体育选修课；组织全院群众体育竞赛工作及院高水平运动队的训练工作，并针对体育教学、群体竞赛、运动队训练、学生体质健康开展有目的的科学研究工作。

部门建设

教务处

蚌埠学院晚景

1、认真贯彻执行党和国家的教育方针和法律法规，建立和完善教学管理的各项规章制度。2、结合学院实际，提出拟定学院学科专业建设规划和教学工作计划的意见，并组织实施。3、提出专业设置与调整意见，组织系、部制定和实施专业培养计划、课程教学大纲及有关教学文件；负责课程编排、教材建设的审核与管理，以及新设专业的申报工作。4、负责对全院教学工作的指导、检查和评估；组织开展教学、教学管理和教学改革方面的研究。5、负责全院普通全日制本、专科学生的学籍、学历和学位的管理工作。6、负责全院考务与各类水平考试的组织和管理工作。7、负责制定校历、调度教室、教师课时量的审核等日常教务管理工作。8、会同人事处做好师资队伍建设工作。9、负责本处人员的政治理论和业务知识的学习，全面提高工作人员的综合素质和工作水平。10、完成院领导交办的其他工作。

教务科

1、制定《年度执行教学计划》及落实教学任务，协助处领导召开教学任务协调会议，确定每学期的教学任务。2、编排校历，下达教学任务书，安排每学期学校总课表，负责日常教学调度工作。3、负责教学楼的使用安排和教室、机房的调度工作。4、负责与招生办公室交接新生数据，并编班、编学号，发放新生名单，上报省教育厅新生注册名单。5、负责全院学生的成绩及学籍管理工作。6、负责全院学生学籍学历的电子注册工作。7、负责毕业资格审查、学历和学位证书的发放工作。8、组织和安排全院教学各阶段考试的考务管理工作。9、负责全院大学英语四、六级、实用英语、计算机等级考试的考务工作。10、协助相关部门做好教学纪律的执行和检查工作。11、负责全院试卷的印制工作。12、完成处领导交办的其它工作。

教研科

蚌埠学院风景照教研科是负责全院教育教学研究与管理工作的职能科室，在教务处领导下开展工作，具体职责如下：1、组织各教学单位研究、制定（或修订）全日制本、专科教学计划，监督其实施过程；2、组织各教学单位制定（或修订）教学大纲；3、落实学院专业建设规划，做好新增专业的申报工作；4、组织各教学单位制定并落实课程建设规划，做好学院重点、、精品课程的立项、评选、检查、验收等管理工作，负责省级精品课程的申报工作；5、负责各类教学和学科竞赛的组织与奖励工作；6、负责院级教育教学研究项目的立项申报、检查评估和结题验收等管理工作，组织申报省级教育教学研究项目；7、监督各教学单位教研活动的开展情况；8、制定并执行教学成果奖励制度，负责省部级以上教学成果的申报工作；9、组织院级教学奖和名师奖的评选与审核工作，做好省级教学名师的推荐、申报工作；10、负责毕业论文（设计）工作计划的制定、检查与总结，做好毕业论文（设计）的评选组织工作；11、会同各教学单位做好院内外各类实习实训基地的建设工作；12、完成处领导交办的其它工作。

教学质量管理科

质量管理科是负责全院教学质量管理的职能科室，在教务处领导下开展工作。具体职责如下：1、组织教学工作常规检查，包括每学期开学前、期中、期末教学检查，对出现的教学事故进行调查，把处理意见报院长办公会议审批。2、配合院教学督导开展工作，为学院教学督导开展工作做好准备，并及时回收、汇总有关材料。3、组织课堂教学质量评估，对教师课堂教学质量和实验教学质量进行评价、分析和统计，并把评价结果上报院领导，反馈到有关系、部。4、组织学生评教活动，促进教学质量不断提高。5、开展教师评学活动，对学生的学习态度、学习状况及效果进行评价、汇总和分析，为提高学生学习积极性和加强学生管理提供依据。6、组织学生教学信息员工作，及时收集学生教学信息员对学院教学管理、教学保障和教学的运行过程中的意见和建议，及时汇总上报院领导，并反馈到有关部门。7、负责全院教材质量管理工作。8、组织教学改革经验交流、教学观摩活动，积极推广蚌埠学院教学改革中好的经验和做法。9、配合学院有关部门开展校风校纪检查，并及时提供课表、教室分布情况等相关资料。10、完成处领导交办的其他工作。

科技处

蚌埠学院风景照

科技处是在院长、院分管领导的领导下，负责全院科学研究、成果鉴定及转化、技术服务和学术交流等工作的职能机构。主要职责是：1．根据国家与地方的科技方针、政策和培养高级专门人才的要求，组织编制全院科学技术研究发展规划和年度计划。2．审定各系、部制定的科学研究工作计划，督促检查各单位科研计划的实施、院内外的协调和协作；定期检查计划执行情况，及时总结交流和推广科研工作中的先进经验；研究和掌握科研工作中的倾向性问题，及时提出改进意见，供领导决策。3．负责制定全院科研工作的各项管理制度并组织实施。4．负责各级各类科研项目的组织申报、监督和管理。5．负责组织全院科研成果的评审、鉴定、登记、报奖；负责科研成果资料整理和归档工作，负责科研成果宣传推广。6．负责全院知识产权保护和专利管理工作。7．负责组织各级科研机构的评审工作。8．负责学院科研编制的滚动核算及申报工作。9．负责全院科研统计工作。10．负责管理全院同国内外的科技协作和学术交流，以及各类学术活动。11．负责企事业单位的委托研究项目及技术开发、技术转让、技术服务、技术咨询的管理。12．做好科普工作。13．完成院长交办和上级主管部门下达的其它工作。

蚌埠学院院长：周之虎

党委书记：于世勋

党委副书记、院长：周之虎

党委副书记、副院长：施光跃

党委副书记、纪委书记：董兆武

党委委员、副院长：方毅

党委委员、副院长：郑桂富

党委委员、副院长：郭宛京

蚌埠学院校训校训

“笃学、重行、修德、立才”

释义：

笃学：笃，专心、坚定。笃学，即专心致志地学习。要志于学、专于学、厚于学，力戒浮躁虚荣，专心致志、老老实实、勤勤恳恳，在知识与技能上实现厚积厚载。

重行：行，行动、实践。重行，即重视实践、重在实践。没有专心致志、勤奋刻苦的学习行动，无以获得真知；只关注书本知识、不重视专业技能，就不能获得为社会服务的实际本领；掌握了知识和技能，不投身实践、学以致用，就不能实现社会价值。

修德：修，学习、培养、锻炼。修德，即通过学习与道德实践，不断提升道德品质与思想境界。在学习科学知识和专业技能的同时，要不断追求崇高的精神境界，自觉遵守社会道德规范，努力养成深厚的文化素养和高雅的情趣，才能成为德智体美全面发展的高素质人才。

立才：立，站立、树立，成为、成就。立才，即成为能够立足社会、服务社会的有用人才。成才，才能立足于社会；立足社会、服务社会，才能实现人生价值和社会价值，成为社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人。

校徽

蚌埠学院校徽设计说明：校标基本图案为圆形，由中英文校名、“蚌”字篆体变形等元素构成；标志主体图案及英文校名取色为蓝，图案边框及中文校名取色为黑；蚌字及底色取色为白；英文校名“BENGBUCOLLEGE”为国际识别标志。释义：（1）圆形取意为完美、圆满，象征团结、和谐、吉祥；（2）蓝色取意为广阔、高远、智慧、宁静，象征理想的天空、知识的海洋、深邃的思想和未来的希望；（3）黑色取意为坚定、庄重，象征严谨、规范、理智；（4）白色取意为纯洁，象征高尚的情操和美好的心灵；（5）“蚌”（音Beng）字取地名本义，表达蚌埠学院的地域定位；“蚌”字经过篆体变形后，左边的“虫”旁构成抽象的河流图案，进一步表达蚌埠学院地处淮河流域，也象征着淮河及淮河文化源远流长；右边的“丰”字取其多词性含义，作知识的丰富、思想的丰富、人才的丰富、校园文化的丰富等开放性解释，寓示蚌埠学院的建设与发展硕果累累、前景辉煌。

“坚守主阵地畅通主渠道”会议图坚守主阵地畅通主渠道

2013年7月24日，为提升蚌埠学院思政课教学和科研水平，切实做到评建结合、以评促建，人文社科部主任赵林带领各教研室主任及思政课骨干老师一行十余人冒酷暑赴皖西学院思政部学习交流。

双方围绕如何发挥思政课育人作用及思政课建设等问题进行了座谈交流。皖西学院思政主任郝先中介绍了皖西学院思政教学部成立以来，紧紧围绕构建大思政育人平台在教学、科研、社会服务等方面的成绩，思政课在教育部建设标准执行方面所作的工作等内容；副主任吴应荣介绍了有关心理健康教育与咨询中心的特色工作。赵林介绍了蚌埠学院人文社科部的历史沿革、师资队伍建设、社会实践活动、思政课专项经费落实与使用、大学生思政课征文活动等经验和做法。同时，双方就思政理论课教学改革、课程考核方式、心理健康教育以及教学环节中存在的问题和解决办法进行了详细探讨。